Chào mừng quý vị đến với Thư viện Tài nguyên dạy học của PGD và ĐT huyện Cát Hải
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 tuổi học thơ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thúy
Ngày gửi: 10h:32' 30-04-2011
Dung lượng: 131.0 KB
Số lượt tải: 185
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Thúy
Ngày gửi: 10h:32' 30-04-2011
Dung lượng: 131.0 KB
Số lượt tải: 185
Số lượt thích:
0 người
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
bản cam kết
I . Tác giả
Họ và tên: Hoàng Thuý Tình
Ngày tháng năm sinh: 10/06/1976
Đơn vị: Trường Mầm non 3-2
Điện thoại: ( 031) 3888.360 Di động: 0979816387
II . Sản phẩm
Tên sản phẩm:
“Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 tuổi học th
III . Cam kết
Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi. Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm trước lãnh đạo đơn vị, lãnh đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo về tính trung thực của bản cam kết này.
Cát Bà, ngày 20 tháng 01 năm 2011
Người cam kết
Hoàng Thuý Tình
Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 tuổi học thơ
Phần I: đặt vấn đề
I. Lý do chọn đề tài
Bác Hồ kính yêu của chúng ta khi còn sống Bác rất quan tâm đến mọi người, nhất là các cháu thiếu niên nhi đồng. Bác chú trọng từ bữa ăn giắc ngủ và sự tiến bộ của các cháu. Bác Hồ nói:
“ Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan.”
Đúng như vậy, trẻ ở tuổi mầm non thật đáng yêu, tâm hồn trẻ thơ ngây, hồn nhiên như tờ giấy trắng. Mọi hoạt động học tập, vui chơi ở trường mầm non đều đem lại những điều diệu kỳ thần tiên nhất. Dưới hình thức chơi mà học, học mà chơi giúp trẻ phát triển trí tuệ, óc sáng tạo, nhân cách con người. Làm quen với thơ ca là một hoạt động không thể thiếu được đối với trẻ mầm non, đây là loại hình nghệ thuật đặc sắc trong đời sống con người. Đặc biệt nó rất gần gũi với trẻ thơ, từ buổi đầu thơ ấu trẻ đã sống chan hoà trong lời ru ầu ơ đầy yêu thương của bà của mẹ...và đó cũng là cánh cửa mở ra chân trời nhận thức cho trẻ. Ngay từ khi mới lọt lòng mẹ đến lúc chập chững tập đi, tập nói, lúc biết đọc biết viết thì văn học là chiếc cầu nối, là phương tiện dẫn dắt trẻ . Những bài thơ, ca dao, đồng dao là những tấm gương mẫu mực về lời ăn tiếng nói cho trẻ học tập, là phương tiện hữu hiệu trong việc giáo dục trẻ lòng yêu quê hương đất nước, tình yêu mến bạn bè, những việc làm tốt...và còn là phương tiện hình thành phẩm chất đạo đức trong sáng cho trẻ. Ngôn ngữ nghệ thuật có ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển tâm hồn, tình cảm, trí tuệ của con người của trẻ . Gây hứng thú cho trẻ học thơ là đưa trẻ đến một chân trời mới của nghệ thuật. Và đây cũng là nhiệm vụ trọng tâm của bậc học mầm non nhằm giáo dục thẩm mỹ, phát triển ngôn ngữ và tình cảm kỹ năng xã hội, góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Thơ ca vốn là người bạn tâm tình của bao thế hệ, bao lứa tuổi, trong đó trẻ mầm non là người bạn rất đặc biệt của thơ. Làm sáng tỏ mối quan hệ “ tình
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
bản cam kết
I . Tác giả
Họ và tên: Hoàng Thuý Tình
Ngày tháng năm sinh: 10/06/1976
Đơn vị: Trường Mầm non 3-2
Điện thoại: ( 031) 3888.360 Di động: 0979816387
II . Sản phẩm
Tên sản phẩm:
“Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 tuổi học th
III . Cam kết
Tôi xin cam kết sáng kiến kinh nghiệm này là sản phẩm của cá nhân tôi. Nếu có xảy ra tranh chấp về quyền sở hữu đối với một phần hay toàn bộ sản phẩm sáng kiến kinh nghiệm, tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm trước lãnh đạo đơn vị, lãnh đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo về tính trung thực của bản cam kết này.
Cát Bà, ngày 20 tháng 01 năm 2011
Người cam kết
Hoàng Thuý Tình
Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 tuổi học thơ
Phần I: đặt vấn đề
I. Lý do chọn đề tài
Bác Hồ kính yêu của chúng ta khi còn sống Bác rất quan tâm đến mọi người, nhất là các cháu thiếu niên nhi đồng. Bác chú trọng từ bữa ăn giắc ngủ và sự tiến bộ của các cháu. Bác Hồ nói:
“ Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan.”
Đúng như vậy, trẻ ở tuổi mầm non thật đáng yêu, tâm hồn trẻ thơ ngây, hồn nhiên như tờ giấy trắng. Mọi hoạt động học tập, vui chơi ở trường mầm non đều đem lại những điều diệu kỳ thần tiên nhất. Dưới hình thức chơi mà học, học mà chơi giúp trẻ phát triển trí tuệ, óc sáng tạo, nhân cách con người. Làm quen với thơ ca là một hoạt động không thể thiếu được đối với trẻ mầm non, đây là loại hình nghệ thuật đặc sắc trong đời sống con người. Đặc biệt nó rất gần gũi với trẻ thơ, từ buổi đầu thơ ấu trẻ đã sống chan hoà trong lời ru ầu ơ đầy yêu thương của bà của mẹ...và đó cũng là cánh cửa mở ra chân trời nhận thức cho trẻ. Ngay từ khi mới lọt lòng mẹ đến lúc chập chững tập đi, tập nói, lúc biết đọc biết viết thì văn học là chiếc cầu nối, là phương tiện dẫn dắt trẻ . Những bài thơ, ca dao, đồng dao là những tấm gương mẫu mực về lời ăn tiếng nói cho trẻ học tập, là phương tiện hữu hiệu trong việc giáo dục trẻ lòng yêu quê hương đất nước, tình yêu mến bạn bè, những việc làm tốt...và còn là phương tiện hình thành phẩm chất đạo đức trong sáng cho trẻ. Ngôn ngữ nghệ thuật có ảnh hưởng không nhỏ đến sự phát triển tâm hồn, tình cảm, trí tuệ của con người của trẻ . Gây hứng thú cho trẻ học thơ là đưa trẻ đến một chân trời mới của nghệ thuật. Và đây cũng là nhiệm vụ trọng tâm của bậc học mầm non nhằm giáo dục thẩm mỹ, phát triển ngôn ngữ và tình cảm kỹ năng xã hội, góp phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ. Thơ ca vốn là người bạn tâm tình của bao thế hệ, bao lứa tuổi, trong đó trẻ mầm non là người bạn rất đặc biệt của thơ. Làm sáng tỏ mối quan hệ “ tình
 






Các ý kiến mới nhất