Chào mừng quý vị đến với Thư viện Tài nguyên dạy học của PGD và ĐT huyện Cát Hải

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Giáo án học kì 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Trường THCS thị trấn Cát Hải
Người gửi: Hà Thị Thu Hà (trang riêng)
Ngày gửi: 04h:46' 10-01-2018
Dung lượng: 24.3 MB
Số lượt tải: 1554
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn:
08/08/2017





Ngày dạy:
6A:
6B:
6C:



TUẦN 1 - TIẾT 1
Bài 1: Thông tin và tin học
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu
- Biết lấy ví dụ thực tế về thông tin
- Hiểu và nắm được hoạt động xử lý thông tin của người
- Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
- Bước đầu hình thành khái niệm tin học và nhiệm vụ của tin học trong xử lý thông tin.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được lợi ích của máy tính điện tử trong hoạt động thông tin của con người và phân biệt hoạt động thông tin của con người
3. Thái độ:
- Học sinh cần nhận thức thấy tầm quan trong của máy tính điện tử
- Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa học.
4. Định hướng năng lực và phẩm chất của học sinh
- Năng lực tự học, năng lực hoạt động nhóm, năng lực giao tiếp
- Phát triển phẩm chất tự trọng trong giao tiếp
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh minh hoạ, máy chiếu
2. Học sinh:
- Đọc trước bài.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Phương pháp trực quan, nhóm, giải quyết vấn đề
IV - tổ chức các hoạt động dạy học
1. định trật tự lớp học:
2. Tiến trình bài học:
* Đặt vấn đề:
GV chiếu nội dung đoạn văn bản và yêu cầu học sinh đọc nội dung văn bản và trả lời câu hỏi: Nêu những hiểu biết của em về đoạn văn vừa đọc?
Chúng ta thường nghe thấy câu nói “Thời đại ngày nay là thời đại bùng nổ thông tin”, nhưng không phải tới ngày nay thông tin mới có giá trị.
Năm 490 trước Công nguyên, trong cuộc xâm lược Hi Lạp lần thứ nhất, quân đội Ba tư đã bị người Hi Lạp đánh bại trong cuộc chiến ở thung lũng Marathon. Sau trận đánh, để ngăn ngừa cuộc bạo loạn do người Ba Tư xúi giục sắp diễn ra ở hậu phương, tướng Hi Lạp đã cử chiến sĩ Pheidippdes về báo tin chiến thắng. Pheidippdes đã chạy bộ vượt qua 42 km đường rừng nui trở về thủ đô Athens và gục ngã sau khi nói lời cuối cùng. Tin chiến thắng đã dập tắt ý định bạo loạn. Ngày nay bức tượng của Pheidipies được đặt trên con đường từ Marathon về thủ đô Athens để tưởng nhớ người anh hùng và tên Marathon được đặt cho bộ môn chạy đường trường.
HS trả lời ( Thông tin đóng vai trò quan trọng, nhờ có thông tin mà Người Hi Lạp đã dập tắt cuộc bạo loại do người Ba Tư)
GV dẫn dắt đúng vậy thông tin đóng vai trò rất quan trọng không chỉ từ ngày xưa mà trong thế giới hiện đại thông tin càng ngày càng quan trọng hơn và trong tiết học hôm nay cô cùng các em sẽ đi tìm hiểu tại sao thông tin lại quan trong đến thế

Hoạt động
của giáo viên và học sinh
Nội dung
kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Thông tin”
GV cho học sinh hoạt động cá nhân đọc thông tin trong sgk mục 1
HS đọc sách
GV chiếu nội dung bài tập 1 trên màn chiếu Hoàn thành bảng sau: Em hãy cho biết trong 4 ví dụ trong sách giáo khoa phân biệt vật mang tin và thông tin mang theo
Ví dụ
Vật mang tin
Thông tin mang theo

1
Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh
Tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới .

2



3



4



GV tổ chức học sinh hoạt động nhóm
HS các nhóm báo cáo kết quả
GV chiếu kết quả trên màn chiếu để HS so sánh kết quả
GV Em hiểu thế nào là thông tin?
HS trả lời
GV chốt kiến thức khái niệm thông tin
GV cho học sinh làm bài tập củng cố kiến thức
Bài 1: Em hãy ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải sao cho
 
Gửi ý kiến